一、选题依据（研究目的、意义）
管理是自古以来的一个焦点问题，而中层管理又是当前的一个热点问题。中层管理者在企业层级中居于中间地位，扮演着领导者和实施者的双重角色，发挥着上传下达的关键作用，是加强战略管理、提高经营绩效的重要影响力量。我国国有企业在中层管理者的管理上，一直按照党政领导干部选拔任用办法进行。随着社会主义市场经济体制的建直和发展，尤其是伴随党政领导干部公开选拔和竞争上岗工作的实施，很多国有企业积极推进内部人事制度改革，尝试开展中层管理者的创新性工作，在引入竞争机制、扩大用人视野、保证选拔质量、防范吏治腐败上有了较大进步。但是，这种中层管理者管理上，仍然是对党政领导干部管理和竞争上岗的模仿和借鉴，既没有规范的操作方法，也没有完善的管理制度，没有形成科学、台理、有效的运行机制。尤其是对中层管理者的培养方面，我国国有企业存在众多的问题。如对中层管理人员的培养需求的研究更是发展滞后，企业对中层管理人员进行培养前没有对培养需求进行有效的分析，大大降低了培养效果。在培养经费有限的情况下，企业看不到对中层管理人员培养带来的实际收益价值，使很多企业减少了对其培养的投入，中层管理人员本身也没有意识到培养对其自身发展产生的意义，这就造成企业对中层管理人员的培养不重视，使企业的发展受到影响。同时，由于培养工作缺乏科学性、系统性，严重影响了培养的效率和效果，甚至使整个培养成为无的放矢。因此，如何有效地进行中层管理人员的培养已成为当前企业人力资源开发研究的焦点。
二、研究现状（与本论文相关的已有相关文献）
企业中层管理者队伍是企业的“脊梁”，在企业中起着承上启下的关键作用，是企业成功的基石，更是管理团队的中坚力量，担负着重要的管理和领导使命，中层管理者素质的高低、能力的大小、绩效的优劣直接影响企业的兴衰。
目前对于中层管理者的管理方面的研究，主要集中在中层管理者的选拔、考核、聘任、培训等多个方面。
中层管理者选拔的相关研究。卢福毅（2015）指出，选拔干部过程中，提高干部选拔任用工作科学化水平,要把中央新修订的《党政领导干部选拔任用工作条例》作为基本遵循,坚持正确的用人导向,创设科学的制度保障,运用科学的工作方法,为高校事业健康发展提供坚强组织保障。李方亮（2016）基于胜任力模型，对国有企业中层干部的选拔体系进行研究。
中层管理者考核的相关研究。张礼（2015）通过对某三级专科医院2014年中层管理者绩效考核结果及指标的分析研究，探讨公立医院临床科室和职能部门科室中层管理者绩效考核存在的问题，对绩效考核中考核指标的选择及设计提出科学、有效的建议。张锐（2017）以高河能源作为研究对象,在分析高河能源中层管理人员绩效考核存在问题的基础上,运用绩效考核的相关理论与研究方法,重新设计了高河能源中层管理人员绩效考核体系,为最大限度地激发中层管理人员的工作积极性提供思路。
中层管理者培训的相关研究。徐倍（2015）运用文献检索法、结构化访谈、个案研究等方法,构建医院中层管理者执行力模型。并在此基础上设计由培训需求评价、培训计划制定、培训过程实施与控制和培训效果评估等环节。钟江顺（2015）指出，当前高校中层管理者教育培训的意义未引起高校的足够重视,培训内容单一、机制不够灵活,监督与管理体制不够健全等。因此,需要建立高校中层管理者教育培训组织保障机制、内在机制、质量提升机制和考评统一机制。
中层管理者聘任的相关研究。苗大雷（2015）对M学院中层管理者竞聘上岗实践的分析表明,当前事业单位的现实运行中有着稳定的制度安排和行为机制。韩臻（2017）指出，高职院校的中层管理者是高职院校正常运行的重要力量,对高职院校具有非常重要的作用,因此,如何聘任合格的高职院校中层管理者是当前大部分高职院校领导人员需要解决的问题。
三、论文内容与结构
（一）主要研究内容：本研究以TJCL集团为具体研究对象，对该集团在中层管理者的培养问题现状进行分析，从多个层面分别展开对TJCL集团现行的中层管理者的培养存在的问题进行分析。最后以此为依据，从多个层面提出相应的改进策略。本文主要的研究内容如下：
第一章，绪论。该部分内容主要对本研究的背景、意义、研究现状、研究方法和内容进行挈领性交代。
第二章，理论基础。对中层管理者的含义与定位进行阐述，同时，也对中层管理者培养的相关理论基础进行阐述。
第三章，TJCL集团中层管理者培养现状分析。以问卷调查为研究手段，对TJCL目前在中层管理者培养方面取得的成效进行概括，并发现其目前存在的问题，同时分析存在这些问题的原因。
第四章，TJCL集团中层管理者培养改进策略。基于第三章的研究结果，提出针对性的改进策略建议。
第五章，结论和展望。
（二）论文结构
第一章 绪论
1.1研究背景和意义
1.1.1研究背景
1.1.2研究意义
1.2研究现状
1.3研究方法和内容
1.3.1研究方法
1.3.2研究内容
第二章 理论基础
2.1中层管理者概述
2.1.1中层管理者的界定
2.1.2中层管理者的角色
2.1.3中层管理者的特点
2.1.4中层管理者的作用
2.2中层管理者培养的理论基础
2.2.1成人学习理论
2.2.2学习型组织理论
2.2.3人力资本理论
2.2.4激励理论
第三章 TJCL集团中层管理者培养现状
3.1TJCL集团简介
3.2TJCL集团中层管理者培养现状调查
3.2.1调查问卷的设计和实施
3.2.2TJCL集团中层管理者培养的现状
3.3TJCL集团中层管理者培训存在的问题
3.3.1中层管理者的培养与集团发展战略不匹配
3.3.2职位升迁和轮岗交流机制不成熟
3.3.3中层管理者培养的针对性和有效性低下
3.3.4培养观念和培养计划缺乏
3.3.5培训与绩效管理体系脱节
3.3.6中层管理者的培养机制不健全
3.4TJCL集团中层管理者培训存在问题的原因分析
3.4.1集团领导对中层管理者的重要性认识不够
3.4.2集团人力资源工作者相关素质缺乏
3.4.3集团对中层管理者的培养机制不健全
第四章 TJCL集团中层管理者培养改进策略
4.1从战略上高度重视中层管理者的培养
4.3重视中层管理者后备人员的培养
4.4建立以绩效为导向的培养效果评估体系
4.5加强集团人力资源工作者的素质开发
4.6健全集团对中层管理者的培养机制
第五章 结论和展望
5.1研究结论
5.2研究展望
参考文献
附录-调查问卷
四、创新之处：
本文预计创新之处主要体现在以下方面：
1.对于国有企业而言，其中层管理者的培养问题一直处于争议之中。如何对中层管理者进行有效的培养，需要有针对性和支撑性。本文以《党政领导干部选拔任用工作条例》为具体依据，对国有企业中层管理者的培养进行解读。
2.在对TJCL集团中层管理者培养问题分析中，本文并未像以往研究中那样，仅从理论层面展开，而是借助于问卷调查的方式，深入中层管理者第一线，通过调研的方式对TJCL集团的中层管理者培养问题进行深入的探析。
五、主要参考文献：
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[5].Pan, J.,W.U. Xueyun. The Present Situation and Countermeasure Analysis of the Middle-Level Management Cadre's Performance Evaluation in Universities [J]. 2016.
[6].Wang, R.T.,H.U. Ming-Hua.
