第1章 学院校区环境现状及改造项目的分析
1.1 湖南商学院设计艺术学院校区现状分析
1.1.1 学院校区在发展中遇到的问题
湖南商学院校区在发展过程中出现了很多问题,其中最为显著的是:（1）现有专业教室不能符合艺术系课程专业要求。设备并不全备。有些专业教室无多媒体。教室布局古板，桌椅难以移动。不能满足艺术课程需要环境灵活赋予变通与方便交流的环境要求。像雕塑、素描、色彩等这样的基础专业教室应该采光充足，空间宽敞。小班专业课应能有自由活动的桌椅，方便交流与讨论。（2）分布散落。艺术系各门课程安排常散落于各个教学楼，艺术系没有一个专门用于教学的楼，艺术系学生常处在一个散落的状态。通常只能与本班学生交流讨论。艺术系学生一急需一个可以聚集交流的场所。
1.1.2 提出的及问题解决方案
但是湖南商学院本身是属于商科院校，设计艺术学院在整个学校中的地位不是特别明显，这是影响和滞后学院发展的一个重要因素。正是由于这种“商学院现象”的产生，从而得到学院领导的重视，加上设计艺术学院领导多方努力，终于把安塑化工厂作为学院的新校区。新的校区面积上虽然满足的学院的需求，但当我们走入安塑厂区时，感觉需要解决的问题也会很多。面对着一些破旧裸露钢架结构的厂房，感觉离我们想到的设计艺术学院的校园相差甚远。不管是从空间布局，还是细节规划再到整体气氛，都不能满足我们的教学要求。但是我们必须把这块来之不易的“宝地”，变废为宝，发挥它最大的潜能。这里我们校方多次出去考察国内一些优秀的设计院校以及一些设计工业区，主要是北京 798 艺术工厂和上海艺术园区的一些建设情况，作为本次学院改造的一个方向性指导。
1.2 湖南商学院设计艺术学院校区改造的必要性
随着学院专业规模的不断扩大，在国内的知名度也逐步提升，设计艺术学院依托学校商科背景，注重专业与市场相结合，强调对学生创新能力的培养，努力营造艺术、传播、营销等多学科知识的相互渗透、影响的学习氛围。近年来，设计艺术学院学生在国内外重大广告赛事中成绩显赫（如全国大学生广告艺术大赛、中国广告协会学院奖、台湾时报广告金犊奖、ONESHOW 金铅笔奖等），被业内人士称为"湖南商学院现象"，让学院的发展空间更加广阔。湖南商学院的校区主要分为南院和北院。对于学校现有的规模来说，远远不够，所以学校在 2010 年初拍下了位于望城坡老虎岭南边的安塑化工厂作为南院校区的一部分，从而扩大的学校的校区面积。那么新校区的改造势在必行。
1.2.1 学院发展对环境的要求
设计艺术学院从成立至今,现有总人数 1453 人,班级 49 个,老师 43 位,专业教室 9 间, 画室 8 间,机房 3 间,雕塑室 2 间,摄影室 1 间,工作室 4 间, 课程 100 与门,相对于目前的教学区域来说空间远远不够.学院领导老师都一致在努力争取,想改善教学还击环境,解决老师在实际工作中的一些问题,想拥有一栋独立的艺术楼,是我们全院教职工多年的梦想,现在拥有了安塑厂区,可以说是超出我们的预想,学院领导也极其重视,要求我们成立设计小组,抓紧时间设计改造,希望新的校区能尽快投入使用。
1.2.2 学生对学院环境的期许
湖南商学院设计艺术学院现在在省内艺术学院的竞争优势还是比较明显,每年的生源情况也是比较的好,高考分数线也是一年比一年高,自然学生的素质也就越高。同时,学生对学校和老师的要求也是相应地提高,学生也是明显感觉到学院的硬件实施不算很好,最专业的学习有一定的影响,学生们也是希望学院的整体环境能得到一个好的提升。
1.3 湖南商学院设计艺术学院校区改造的可行性
校区改造的项目下达下来,学院组织并成立了设计小组,进入了方案设计阶段,学院领导相当重视,这为校区改造提供了强有力的后盾,组织设计小组出去外地实地考察艺术学院的建设,为整体项目提供了可行性资源积累.学院老师个个激情四溢的投入到整个设计工作中来。
1.3.1 高校中环境设计意识不断加强
随着教育体制改革的不断深化,全国所有高等教育的竞争也是越来越激烈,每个学校都在不断的求生存,求发展,而对于我们处在商科背景环境下的设计艺术学院可能生存的环境更加艰难一些,以为学校不是以我们作为主体学院,所以在整个投入和扶持力度上都不是尽最大可能,这就要求我们设计学院自身提高品牌效应,提高教学质量,这就要求我们更要改善教学环境。
1.3.2 学院自身的不断发展
学院发展至今,也是经过了多届领导的努力,随着学院办学规模的不断扩大,新增专业的不断增加,现有的教学场地也是越来越满足不了教学的需求,特别是影响到专业课程的效果,这是校区改造的一个最根本的原因和动力之一,尤其是最近的高校改革制度的推进,对于学院的发展提出了很多的问题,全院教职工都在讨论今后的竞争优势在哪?我们自身的发展在哪?学生的竞争力在哪?这些虽然不全是校区环境的因素,但我们把校区的基础空间问题解决了就能缓解一系列的问题。
第2章 学院校区改造设计构思及设计程序
2.1 湖南商学院设计艺术学院校区改造的基本依据
2.1.1 建筑空间的更新设计与再利用
可持续发展的建筑观是指建筑和城市应当既满足当代人的需求，又不危及后代人生存及发展的环境。建筑的创作应寻求人工环境与自然环境的和谐、共生。建筑不再是对环境的占领和污染，而是促进同环境的协调，使人类赖以生存的家园能够持续地向未来发展。其主要特征为绿色、节能、自洁自净与和谐共生。可见可持续发展的建筑其根本观点在于资源、能源和生活模式等全球视野的“共生”概念。然而地球的自然资源是有限并不可再生的，全世界不断出现的能源危机，促使人类对其自身在建筑和城市的建设与发展中的行为做出必要的“反省”，更加审慎地利用有限的资源，处理好建筑和资源的关系。因此，应考虑设计健康建筑，最有效地使用建筑材料以及保持建筑与环境生态的和谐；而对于城市，应考虑高效地利用有限的土地资源并保持城市的自然、人文、社会、经济的平衡。
2.1.2 从结构到重构
安塑厂房其结构形式与大跨度要求和钢筋混凝土这种材料相适应。小块木模板留在混凝土表面的重复纹理传达出工业建筑质朴的性格。，每个单元通风采光条件基本一致和 7 米多高的空间高度为改造提供了多种可能。前卫艺术家在重新改造厂房时，往往在跨度很大的空间中加建夹层，夹层平面距梁距人字屋顶很近，这种不寻常的设计在空旷中制造出紧张的空间。
2.2 湖南商学院设计艺术学院校区改造的基本方法
2.2.1 二维元素的构成法则对空间秩序的规划
一种形态,一旦与一定的平面空间形成色感差异, 并在我们的视觉上造成印象,这种差异化的形态,通常被我们称之为视觉元素怎样将视觉元素有机地组合起来, 形成有秩序有条理的形式组合, 使之产生赏心悦目的心理情感,这正是我们要讨论的问题。秩序化、条理化是一切艺术所共有的表现特征, 任何艺术形式都离不开秩序化, 条理化的组构形式。如绘画中的主次关系、雕塑中的轻重关系、音乐节奏中的强弱关系、舞蹈动作中的动静关系等。平面设计中的形态组构关系,由于其更受制于二维空间的制约, 其组构形式的秩序化, 似乎显得更为重要。秩序化了的元素组构, 使人的视觉会产生主次、虚实、大小、节奏、韵律等视觉美感。为使视觉元素的组构符合人的生理与心理上的审美规律,那么,视觉元素的合理定位合理走向、合理分布是解决与组构其秩序化的问题所在。艺术秩序的体现有其共同的表现法则。这些法则在我们的平面视觉元素组构中, 主要体现在其排列的条理性比例的适合性、节奏的合理性、以及递变的严格性上。这些形式法则的最佳落
