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初中英语课堂分层教学的探索与思考

日期:2018年01月31日 编辑:ad201011251832581685 作者:无忧论文网 点击次数:1180
论文价格:150元/篇 论文编号:lw201703011341123476 论文字数:2492 所属栏目:初中英语教学论文
论文地区:中国 论文语种:中文 论文用途:职称论文 Thesis for Title
摘要


分层教学可充分考虑到学生中存在的差异性,有助于加强对不同类型学生的学习指导,不仅彰显了学生的主体地位,还能提高教学效率。本文基于作者多年的工作和学习经验,首先分析了初中英语分层教学的重要性,然后制定了初中英语分层教学的实施方案,其中分别从学生水平差异的分层、教学目标和教学手段的分层、课堂提问和练习的分层和作业布置的分层几个方面进行系统性探讨。本文研究成果对初中英语分层教学设计的具有一定现实意义。


1 初中英语分层教学的重要性 


分层教学是在一定的前提下划分层次,有针对性教育的教学方法。我国初中英语教学的过程中主要通过三种方式实现分层教学,即班级分层教学、组别分层教学、流动分层教学。班级分层教学以班级为单位,划分学生层次,将能力、认知、成绩等相近的学生集中到一个班级中进行针对性教学;组别分层教学以小组为单位,在班级中将成绩、认知、能力等相近的学生划分为一个小组,依照一定的条件分层,实施针对性教学;流动分层教学以流动分组为单位,依照学生状态对组别进行及时调整,实行组别“游走”。

初中英语分层教学可以依照学生个体差异实施针对性教学,从学生特点、思维、能力等方面的异同给予相应教导,这与学生学习规律相协调,对学生学习效益的改善具有至关重要的意义....


2 初中英语分层教学的实施方案


2.1 学生个体差异的分层

2.2 教学目标和教学手段的分层
2.3 课堂提问和练习的分层
2.4 作业布置的分层


3 结语


初中英语分层教学可以依照学生个体差异和学生学习需求形成针对性教学内容,对教学目标和教学内容进行合理划分,在层次基础上设置相应训练内容,使学生层次教学过程中得到长足进步,不断提升,不断完善,从根本上改善学生学习效益,对初中英语教学的发展具有至关重要的意义....