4.1.1 印度现代教育体系的建立 ........................... 99
4.1.2 印度学制的演变 ............................. 101
5 印度人力资本形成与经济增长关系的描述性分析 ............................. 131
5.1 印度人力资本形成（流量）过程及特征分析 ........................... 131
5.1.1 印度人力资本形成的规模分析 ................................... 131
5.1.2 印度人力资本形成的结构分析 ............................... 132
6 印度人力资本形成的经济增长效应实证分析
6.1 印度人力资本的经济增长效应（水平）：基于MRW扩展模型的一维检验
6.1.1 MRW扩展模型
本小节借鉴Mankiw,Romer,Weil（1992）构建新古典背景下人力资本产出效应的实证分析模型。如前文所述，Mankiw,Romer,Weil（1992）在Solow（1956）基础之上，引入了人力资本要素，把物质资本投资、人力资本投资和人口增长率三变量同时纳入经济系统进行实证分析，结论表明含有人力资本投资的新古典经济增长模型可以解释不同国家间劳动生产率差异的80%。经济学家把该基于新古典的增长模型简称为MRW扩张模型。此后，一些学者又将R&D资本、社会资本、教育投资、公共卫生投资、财政投资、产业结构变动等因素纳入MRW分析框架对不同国家经济增长的影响因子进行了研究，大量研究成果都支持人力资本是推动经济增长的重要因素这一结论。鉴于MRW扩展模型对现实经济具有较强的解释力，本小节选择此模型对印度人力资本形成的经济增长效应进行实证检验。
7 研究结论及对中国的启示
7.1 主要研究结论
7.1.1 数理模型的几个推论
本文参考Agion & Howitt（1992）和Grossman & Helpman（1995）等文献，结合印度技术进步来源与偏好、印度人力资本形成的要素支出等情况，构建包括人力资本形成、中间产品生产、研究和开发、最终产品生产等四个部门，传统劳动、人力资本、传统物质资本、技术性物质资本等四种生产要素，分散决策局部均衡和中央计划者参与的一般均衡两种均衡路径的4*4*2分析框架。通过模型的形式化推导，得出如下几个重要结论：
1.人力资本形成的要素支出规模是经济增长的重要影响因素。从前文的推导过程可以看出，无论是无技术进步假设、自主创新技术假设还是模仿创新技术假设，无论是技术进步偏向人力资本还是物质资本（有技术进步的情况），无论是局部均衡还是一般均衡，所有推导都得出一个相同的结论，即一国人力资本形成的要素支出规模同经济增长之间是正向关系。换言之，在没有独立考量研发人力资本和迁移人力资本形成的情况下，如果一个国家扩大对教育和医疗卫生事业的支出规模，其经济可能因教育人力资本和健康人力资本的形成和积累而获得增长。这一推论不仅可以从大量现有人力资本研究文献获得支持，同时也能从后文的印度经验分析中得到验证。
2.人力资本形成的要素支出结构①同样是经济增长重要影响因素。从第3章的推导过程还可以发现，在一般均衡条件假设下，稳态产出增长率受人力资本形成的结构影响，即人力资本形成的公共支出与私人支出之比影响经济产出效率。换言之，在没有单独考虑研发人力资本和迁移人力资本的情形下，如果一国政府增加对教育和医疗卫生事业的公共支出、相应降低家庭私人支出在教育和健康总支出中的比重，其经济也可能因教育人力资本和健康人力资本形成的结构优化和改善而获得更快的增长速度。这一推论可从公共品理论得到解释。众所周知，教育医疗是一国重要的具有大量正外部效应的准公共品，仅依靠市场供给无法满足整个社会对教育和医疗服务的需求；因此，政府可以使用财税手段增加对公共教育和公共卫生事业的投入从而促进更多人力资本形成以弥补市场机制的失灵。
参考文献（略）
