本文是一篇邓小平理论论文，笔者认为当代社会必须坚持高举体育精神文明建设，弘扬奥林匹克精神，为我国社会主义荣辱观、社会主义核心价值观建设奠定基础，为实现“两个一百年”和中华民族伟大复兴的中国梦作出应有贡献。
1前言
1.1选题依据
1.1.1追念为中国体育事业发展作出杰出贡献的一代伟人
广大人民群众是历史的创造者，是我国社会主义现代化建设的主力军，人民群众身体健康问题不容小觑。邓小平高度重视群众体育的发展，多次提出：“把体育运动普及到广大群众中去”②，“要把群众体育搞好”。邓小平始终坚持走群众路线和“普及与提高”相结合的方针，贯彻落实“为人民服务”的宗旨。在他的亲自操办下，我国成立了中央人民政府体育运动委员会（现称国家体育总局）、积极倡导兴建体育基础设施、创建各级体育运动会委员会和体育学院。修建场地为群众健身提供了便利，为发展群众体育树立了标杆，确定了方向，创造了环境，营造了良好氛围。创建各种体育运动委员会，为竞技体育的发展培养、输送体育后备人才队伍奠定了基础。
邓小平主持中央工作后，极力重视我国奥林匹克运动会合法席位的恢复问题；提出“一国两制”伟大科学构想，亲自解决“奥运模式”，使台湾以一个中国地方体育组织的形式出现在国际奥运会的赛场上。出国访问或会见国际友人时，多次提出我国申办奥运会的想法，曾为奥运事业发表过众多论述。出国留学深深被足球运动所吸引，多次亲临足球比赛现场观看比赛，曾提出“足球要从娃娃抓起”的伟大论断，为中国足球向前提供了方向，为培养足球体育后备人才奠定了基础。多次关心运动员身体健康问题，为鼓励运动员刻苦训练，提出“提高水平，为国争光”①的传奇佳话，并在邓小平的推动下，我国竞技体育快速发展，在23届美国洛杉矶奥运会上，我国射击运动员许海峰获得了奥运会历史上第一枚金牌，奥运金牌“零”的突破，成功摘除了“帽子”，打破了世界看待中国的眼光，提升了国际影响力。裁判代表着公平公正，当我国裁判员出现不公时，找相关体育负责人谈话，随后根据邓小平的指示精神，派裁判员外出学习，加强制裁执法能力，为体育比赛营造了良好氛围，改善了社会不良风气。邓小平一生酷爱体育运动，是我国桥牌运动的创建人之一，为中国及世界桥牌的发展具有极地推动意义，运用体育服务于外交，增加了各国彼此之间的友谊。
1.2研究的目的与意义
1.2.1研究目的
本文以邓小平体育思想为研究对象。运用文献资料法、专家访谈法、历史研究法及逻辑分析法等方法，在收集整理邓小平在体育方面的专题论述、讲话、题词、批示及相关文献资料的基础上，梳理邓小平体育思想所产生的时代背景与历史渊源；分析邓小平体育思想形成的主要影响因素；探讨邓小平体育思想形成发展的历史阶段；提炼邓小平体育思想的核心观点；总结邓小平体育思想的历史贡献及其当代价值。旨在为丰富我国国家领导人体育思想史研究内容和进行相关研究提供理论与资料参考。
1.2.2研究意义研究
邓小平体育思想可以丰富中央领导人的体育思想，有利于完善中央第二代领导集体核心人物的体育思想体系，为其他人研究他的体育思想提供坚实的理论基础并作参考资料；补充近些年来对邓小平体育思想研究成果的不足，追寻为我国体育事业发展作出伟大历史贡献的一代伟人，探讨其思想的学术价值与当代历史意义。
邓小平体育思想的决策部署是近代以来我国体育事业正确尝试的一次伟大胜利，申奥成功、全民健身计划纲要的实施、体育强国建设等，无不体现着邓小平体育思想的伟大智慧结晶，具有指导我国积极探索和形成社会主义体育运动改革发展的新路子、新模式和新格局，为当代我国体育事业的发展具有极大的借鉴意义。
2文献综述
2.1“体育思想”概念界定
思想有“广义”与“狭义”之分，“广义思想”是指：“客观存在反映在人的意识之中经过思维活动而产生的结果。”①“狭义思想”比较具体而专一。何叙认为“‘体育思想’，即是体育这一客观存在反映在思维主体——‘人’的意识中，经过人的思维而产生的对体育的认识结果”②；而学者杨铁黎和张建华将“体育思想”解释为“人们对有关人体和运动诸现象的思维结果，是一种体育理论与体育精神。”③通过以上几位学者对“体育思想”概念的界定，可以看出体育客观存在属于思维意识形态而对体育认识的结果。本文以人物体育思想为研究主线，“体育思想”应该理解为“在一定的特殊时代背景下，某一人物对体育的看法、批示、题词和提出的口号等对体育做出详细的阐述并能承受住实践经验的检验，经过一定历史时期的沉淀，对社会产生极大影响；或某一人物对体育所作出的批示、题词以一种思想的形式形成自己独有的思想理论体系，对指导体育实践形成强有力的理论支撑。”按体育思想对社会发展所起的作用，詹丽君将体育思想可划分为“社会共同性体育思想、群体体育思想和个体体育思想”④三大类，本文主要以邓小平体育思想为研究对象，按其划分即属于个体体育思想。
2.2邓小平体育思想相关研究
“邓小平是我国改革开放的总设计师，是我国第一代中央领导集体的重要成员和第二代中央领导集体的核心人物。”⑤邓小平在革命年代的实践活动中始终坚持体育锻炼，倡导体育运动并指导体育实践活动；在理论方面，弘扬和继承毛泽东“健康第一”的体育思想，且发扬光大，始终坚持走社会主义道路；在实践活动过程中始终坚持马克思列宁主义，运用“解放思想，实事求是”的原则指导实践，极大发展丰富了毛泽东“健康第一”的体育思想。
研究邓小平体育思想发表在中国知网上的文章40余篇，核心期刊10余篇，这为研究邓小平体育思想增加了难度，不得不在各大图书馆（甘肃省图书馆、西北师范大学图书馆等），中国共产党新闻网、人民网、《光明日报》《广安日报》等网页上查阅有关邓小平体育方面的论述，这为本文的研究提供了第一手资料，为研究邓小平体育思想奠定了坚实的基础。接下来对研究邓小平体育思想的重要文献进行解读，以便更好地把握邓小平体育思想的核心观点。
1998年5月，连桂红在《邓小平的决策思想与我国新时期的体育工作》一文中，以“三个原则”与“三个相结合”阐述邓小平体育思想，“三个原则”与“三个相结合”为：“坚定的原则性与策略的灵活性相结合、大胆尝试与及时总结相结合、鲜明的主题与综合性思考相结合，”①最后，对邓小平体育思想的未来展望，对我国体育事业发展与体育改革有重要的意义；1999年1月，刘喜友、任保国、宋佩双在《学习邓小平理论论邓小平人才素质思想对高校体育改革的战略指导意义》一文中，以“劳动者的科学文化素质是发展生产力的第一要素、教育的‘三个面向’以及培养发展‘四有新人’”②三个方面为培养高校体育人才进行阐述，对高校体育人才的培养以及高校体育改革有着一定的见解，为高校培养体育人才和高校体育改革有一定的参考价值；
3 研究对象与方法 ....................... 14
3.1 研究对象 ......................... 14
3.2 研究方法 .................................. 16
4 研究结果与分析 ................ 18
4.1 邓小平体育思想产生的历史背景与历史渊源 ....................... 18
4.1.1 邓小平体育思想产生的历史背景 ................... 18
4.1.2 邓小平体育思想形成的历史渊源 ........................ 21
5 邓小平体育思想的历史贡献及其当代价值 ........................... 79
5.1 邓小平体育思想的历史贡献 .......................... 79
5.1.1 坚持走群众路线,引导中国群众体育迈入新时代 ................. 79
5.1.2 高瞻远瞩,引领中国竞技体育“冲出亚洲,走向世界” ............. 79
5邓小平体育思想的历史贡献及其当代价值
5.1邓小平体育思想的历史贡献
5.1.1坚持走群众路线，引领中国群众体育迈入新时代
邓小平始终坚持走人民群众路线，以“以人为本”为基本原则，以“全心全意为人民服务”为根本宗旨来指导我国群众体育事业的发展。在党的带领下全国各族人民取得了民族独立和解放。新中国成立以来，我国经济水平较低，人民群众身体素质较差，基于这种情况下，毛泽东同志提出了“发展体育运动，增强人民体质”的重要论断，后来确立为我国群众体育事业发展的指导思想。邓小平弘扬和继承毛泽东“健康第一”体育思想的基础上，倡导人民群众积极参与到体育锻炼之中，关心人民群众身体健康问题并作出表率，把群众体育事业的发展摆在了首要位置，甚至上升到国家战略层面。他多次提出：“体育是个群众性的东西”①“把体育运动普及到广大人民群众中去”②等等。曾多次倡导优先发展群众体育，为群众体育事业的发展，具有思想引领作用。他运用马克思主义辩证观来解决我国群众体育与竞技体育“普及与提高”两者之间的关系，在邓小平同志的亲自监督和推动下成立了“群众体育司”，随后，国家出台了一系列政策来发展群众体育。在国家和邓小平的共同关注下，推动了我国群众体育事业的发展，为我国群众体育事业的发展付出了大量心血，功勋卓著。改革开放后，邓小平继续为我国群众体育事业贡献力量并在他的高度的重视下，我国群众体育事业蒸蒸日上，人民群众身体健康问题得到了极大的改善，为竞技体育事业的发展打下了坚实的基础，引领中国群众体育事业迈入新时代。
6结论与建议
6.1结论
6.1.1邓小平体育思想的产生与国际、国内时代背景息息相关；邓小平体育思想产生的历史渊源深受马克思主义历史观、唯物史观和毛泽东“健康第一”体育思想的深刻影响。
6.1.2邓小平体育思想形成的主要影响因素可分为主、客观两个方面，主观因素包括自身的留学经历、个人的体育情结、出国
