探究：语文学习的金钥匙

探究：语文学习的金钥匙 探究式学习是一种强调学生主动求知、自主学习的方式。在新语文课程标准中，“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”已被提到新课程基本理念的重要层面。可以这样说，探究，是开启语文这扇门的金钥匙。 一、下放争论焦点，提供探究机会 在学习课文《在马克思墓前的讲话》时，我让大家分析“停止思想”、“永远睡着”的语言特色，同学们一致认为作者是运用了修辞方法，但对这种修辞方法的名称，一部分学生认为是“讳饰”，另一部分学生认为是“避讳”。面对这种争论场面，我没有直接告诉他们现成答案，而是请他们利用当天的课外活动时间到图书阅览室或者电子阅览室去查阅相关资料，第二天再公布自己的查阅结果。 第二天课堂上，甲乙两方各自陈述了自己的答案。……………………… 在探究过程中，学生们不仅掌握了“讳饰”这一修辞手法的相关知识，更重要的是他们的学习能力得到了进一步的锻炼和提高。