《以管理学理论建立临床药学团队》本文由职称论文网编辑整理，旨在强调团队精神在临床药学中的作用，以期达到更好的服务，在大众心中形成良好的印象。
临床药学是药师联系临床，探讨药物应用规律，促进论文帮写临床用药合理化的一门药学分支学科，它需要论文帮写综合药学信息、临床医学信息、服务理念等多学科的思想，来解决实践中的实际问题。临床药学的主要任务就是运用现代医学和药学知识，围绕“合理用药”这个核心问题，参与临床药物治疗方案设计与实施，协助临床医师选择和使用药品，减少或减轻药物对患者的损害，提高临床药物治疗水平，改善患者生活质量;开展药学信息与咨询服务，宣传、指导患者安全合理用药，提高患者的用药协从性;进行临床药学研究，为提高药物治疗水平提供科学的监测或实验数据。
临床药师是临床药学的实施者，临床药师的工作水平和工作模式直接反映临床药学的发展状况。据2000年统计?，我国现有各级各类医疗机构324771个，其中县及县以上医院有16732所。现有医疗机构药学技术人员365440人，占全国医疗卫生技术人员5.97%(国家规定为8%)。药师以上243380人，占66.59%，但其中>6O%为中专学历晋升，大学本科以上约为6万人，占16.42%，副高以上药师只占3.78%，其中正高只占O.41%，国内三级医院药师中，本科以上学历人员仅占JO%～15%，而这部分高学历人员也大多只懂药学，这部分人的大部分都埋头于临床药理实验，而既懂药学又懂临床医学等相关知识的复合型人才严重缺乏。
药学部门职责定位于“药剂”工作：论文帮写如采购供应、药品调剂、药物制剂等方面，药师的作用没有得到应有的发挥，药师最理想发挥作用的场所是：实验室。药学工作仍然停留在“窗I=l型”、 “经验型”的模式上，为病人服务的工作主要是按医生处方调配药品，审查药品剂量、用法等，简单说明用法后发放，对于处方也仅限于发现较明显的配伍禁忌[2]。
以药品供应为中心的药师工作模式仍占多数，药师只负责病人是否及时取到药品，而不保证病人是否得到了最合适的药品。基于我国临床药学的现状，一方面我们希望高等药学教育能够得到进一步完善，培养出更多的高水平的临床药学人才。另一方面，就是要加强对医院药师的培训步伐，在培训中我们要用临床实践的思维方式和服务的理念，构建自己的临床药学服务团队。
1 我们需要解决药师本身以什么样的身份进入临床的问题，笔者认为，现阶段，药师下临床，应该以学习者的身份进入临床科室。这是由于药师的自身条件和大的环境所决定的。
1.1这是由药师的知识结构所决定的。长期实践表明，医药知识不可分割。药师自身的知识结构主要是药品的理化信息、药品保障供应和药物的药动学与药效学知识，缺乏直接服务于患者、医生的临床基础知识和药物相互作用知识，最主要的是药师缺乏临床实践的思维方式。所以药师需要到临床进行学习，拓宽自己的知识面，改善自己的知识结构，改变自己的思维方式。
1.2这是由论文帮写医院的用药环境所决定的。我们国家药品使用的决定权在医生的手中，药师只是具有调配药品的权力。虽然卫生部和国家中医药管理局在2002年1月21日颁布的(<医疗机构药事管理暂行规定》明确规定了医院药学部门要“设立临床药师”和“建立以病人为中心的药学管理工作模式，开展以合理用药为核心的临床药学工作，参与临床疾病诊断、治疗，提供药学技术服务，提高医疗质量”。但是在实际工作中，医院没有临床药师的编制，法律法规中对临床药师的权力与义务没有明确的规定。为了避免法律上的尴尬和“医一患”或者“药一患”纠纷，药师下临床也只能以学习者的身份，为临床患者服务。
1. 3以学习者的身份进入临床科室，有利于临床药学工作的顺利开展。由于临床药师知识结构的不足和法律地位的缺失，造成了临床药学难以开展的局面。每一个人的身边，都不愿意有人指手画脚，临床医生的身边同样也是如此，况且现阶段临床药师的能力还不足以指导临床药物治疗。
2 运用管理学的知识，建立论文帮写临床药学的服务团队
2.1挑选学术带头人，建立一个群策群力的服务团队。要挑选那些基础知识扎实，具有学习的能力以及把学问迅速转化为行动能力的人作为临床药学的带头人， “以点带面”开展工作，形成梯队的工作形式和人才模式。临床药学服务团队要灌输团队意识、吃苦耐劳的精神，发扬个性舒展与创新竞争的精神，强化谦虚好学、与人为善的意识。
2.2运用“总裁营销” 的模式，改善临床药学的发展环境。对于身处高位的医院药学的专家、主任和教授们，要充分利用自己的身份和影响力，为临床药学的发展创造一个更加良好的大环境，以便临床药学能够顺利地发展壮大。
2.3运用绩效管理的方式，建立一支良好的临床药学服务梯队。运用良好的团队文化氛围、激励方式、规章制度有序地管理临床药学团队。比如在实际的工作中，通过临床治疗药物干预后，患者的住院天数和费用是否比同期的平均天数和费用有所降低，患者的生活质量是否得到有效改善等。
2.4运用管理学的思维，改变临床药师的思维方式。市场营销大师菲利普·科特勒说过， “营销并不仅仅是一种商业职能，它还是一种思维方式，一种思考如何创造、沟通和传递价值给目标客户群体，并使企业最终获利的强有效的思维方式”。那么在临床药学的实践中，临床药师最缺乏的方式就是运用临床的思维模式来考虑、解决药学的问题。临床药师应该吸取营销中的思维模式，即思考如何创造、沟通和传递把自身的药学价值给自己的服务对象：医生、患者等。
3 改变“学习，学习，尝试，再学习” 的培训理念，强化“干中学”的思想。运用“干中学” 中发现的技巧，改进自己的工作。在“干中学”过程中，要花费很长时间来捕获、记录并应用从日常工作中学到的知识与技巧，从而做到不断改进。
这样做的目的就是论文帮写为了引发行为上的变化，也就是使得药师能够做到积极参与、灵活多变，并能随着工作的需求而随机应变。
古语云“鞭打快牛” 。即使是最优秀的药师也必须学习新的技能和知识，提高临床药学团队整体的工作效率。对于临床药学这种临床实践的学科来讲，我们在关注高等药学教育培养出更多的临床药学人才的同时，我们更应该关注在职药师的选拔培养工作。我们只有加强在职人员的培训工作，才有可能为高等临床药学人才培养的临床实践探索出新的发展之路。
临床药学是医院药学发展的一个阶段，药师的基础就是在药品的调剂工作中归纳、整理出的患者的用药信息，比如患者使用药品的种类、剂量、疗程等。对之进行分析，比较，资料对比等工作，看这些信息是否存在问题，比如药物的相互作用问题、配伍禁忌等，药师只有在完全掌握了患者的用药情况下，才能发现问题，以致到临床科室解决问题。在解决问题的时候，由于临床药师法律地位的缺失，就需要具有公关能力的药师到相关科室进行有效的沟通，解决问题。一个人的能力和时间是有限的，所有这些工作不是一个药师所能完成的，它需要以团队的身份来完成，完善。临床药学绝非一蹴而就的，它需要论文帮写临床药师们自强自立的精神，更需要临床药师们以团队的理念做好现实工作，打好基础，增强实践培训工作，边千边学，学以致用，为临床药学的发展贡献力量。
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【摘要】本文的目的是探讨如何能够更好地发展临床药学。通过对我国临床药学的分析，寻找解决我国临床药学困难的方法。因此得出结论，加强在职药师培训工作，是发展临床药学工作的思路。
【关键词】临床药学药师在职培训
【参考文献】
【1】吴永佩.临床药师制的建立与实施.第二届临床药学培训班.2006
【2】曾仁杰.我国临床药学路径与策略.中华医学会医院药学新进展高级研究班.2006
