【关键词】 消防新兵 心理状况 心理健康教育
有关新兵心理卫生状况及论文帮写网军人应激所致精神疾病的文章已有报道[1-3],本次调查旨在探讨消防新兵与大学新生心理状况有无不同,以便于有针对性地开展心理健康教育。山东省滨州市消防支队卫生队于2002年对入伍的新兵进行了调查研究,现报告如下。
对象与方法
1·对象 来自山东、安徽、河南、江苏四省的男性新兵156名。入伍10~15天、年龄17~21岁,平均18·9±0·81岁。文化程度:
初中48人(30·8%),高中71人(45·5%),中专33人(21·2%),大专4人(2·5%)。
2·方法 新兵入伍后利用健康教育的时机,由医务人员讲解基本情况调查表及症状自评量表(SCL-90)的填写方法、要求,以考试的形式答卷。用症状自评量表(SCL-90)[4]
作为评定心理卫生状况的指标,分为躯体化、强迫症状、人际关系敏感、忧郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性共9项。
结 果
1·SCL-90测试结果 与国内常模[5]比较,消防部队新兵的躯体化、强迫、忧郁、恐怖、偏执等因子分显著高于常模,人际关系敏感、敌对、精神病性因子分与常模相近。与大学新生因子分[6]相比,躯体化、人际关系、忧郁、偏执等项有明显差异(见表1)。
2·基本情况调查结果 156名新兵中,有92人(59·0%)是学生,36人(23·1%)待业,28人(17·9%)从事过司机、汽车修理工、餐厅服务员、打字员等工作,入伍动机有保卫祖国、锻炼意志、学知识、学技术等。入伍理想有学技术74人(47·4%)、入党、转士官41人(26·3%)、考军校38人(24·4%)、不出问题、安心退伍3人(1·9%)。对部队的看法,比想象中管理严格的有78人(50·0%)、训练太苦太累的有37人(23·7%)、消防专业技术较难掌握的32人(20·5%)、比较适应部队生活的9人(5·8%)。
新兵的烦恼有想念亲友63人(40·4%)、担心军事业务不及格34人(21·8%)、生活在军营不习惯、适应新环境有一定困难28人(17·9%)、担心训练伤害致残15人(9·6%)、其他16人(10·3%)。讨 论部队管理方式突出表现在行动的命令性、训练任务的艰巨性、执勤战备的突然性、学习生活的机动性等几个方面,对新兵造成很大的精神压力,在短时期内难以适应。SCL-90评分的躯体化、强迫、忧郁、恐怖、偏执等因子分显著高于常模,说明新兵在心理卫生方面还存在一定的问题,应该引起医务工作者的注意。引起以上症状的原因是多方面的,从调查的情况来看,与新兵入伍动机、对部队的认识、对新环境的适应程度等都有关系。新兵来到部队,大多数都有自己的理想和愿望,而期望与现实之间有很大差距,如不及时加以引导,很容易产生心理障碍。为了解新兵心理卫生状况与环境改变之间的关系,本实验还将新兵与大学新生的因子分进行了比较,发现同样生活在新的环境中,新兵在躯体化、人际关系、忧郁、偏执等项有明显差异,说明部队管理对新兵还是有很大精神压力,分析其原因,可能与部队管理方式特殊、军事训练紧张、消防专业技术难度大、期望与现实之间有差距等多方面因素有关。综上所述,新兵入伍后很有可能产生心理障碍,应引起部队管理人员的重视。作为医务工作者,应对战士们加强精神卫生知识的宣传和教育,发现有心理问题的战士及时加以引导。作为部队管理的实施者,应加强对新兵入伍动机、理想与愿望、个论文帮写网人利益与集体利益等方面的教育,使他们树立正确的人生观、价值观,并开展深入细致的谈心活动,发现心理问题及时加以引导,提高新兵整体的健康水平,为更好地完成部队的各项工作打下良好的基础。
【参考文献】
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[6]王娴贤·88例大专新生心理卫生调查分析[J]·临床精神医学, 1997, 7 (1): 15·
