一、中国工程师的知识结构、技术技能与现念形成的特征
1.工粗故，裸往可盆性
在八十年代，中国高等教育在工具性知识方面，例如外语和计算机应用，教学方式、方法，教学设施。
和条件都取得了很大进展和改善。在教学体制上，美国的大学则不同，学生进校后，前两年不划分专业，学生任意选修各系开设的课程。随着知识增长和认识的深化，学生根据自身条件和兴趣选择自己真正夸爱的专业。这种课程设计可塑性比较有利于人尽其才.二般学校规定，每个学生四年所学的课程中必须有跨系、跨专业、踌学科的课程作为毕业的必要条件。这就使学生的知识面拓宽，知识结构相对更趋于合理。
2.工程职业竞争机翻
改革开放前将近三十年的经济建设中，中国实行的是计划经济体制。在这种体制下，企业中工程师的任务主要是掌握好本车闻、本岗位的生产技术，能够指导工人正确操作、生产.因为产品几十年一贯制，往往一套设备使甲几年甚至几十年不用更换，只偏要维修保养，这使得负贵设备的工程师很少有机会接触新机器、新设备，也很少担心自己的技术过时问题。
然而，在当代世界市场经济的海洋中，每个企业、每个人都在竞争中生存.例如，美国的汽车市场每年夏季就开蛤梢售下一年度的新型车.新型车无论从外观还是从内部设施及性能都优于旧型车，旧型车则随时间推移大幅度降价。再例如，日本一家汽车公司为了打入美国市场，对美国消费者喜欢小汽车内座位用什么样的布料、什么颇色进行市场调查，对回答问卷者给予奖励，花巨资，历时三年。当日本新型车间世后，便一下涌入美国市场，为奖国消费者所喜爱。
美国人为了打开中国的日用品市场，他们对中国在美国的留学生进行市场调查，了解中国老百姓最喜欢什么样的日用品，并且奖励回答问卷者二十美元。
上述实例表明，当今国际市场竞争之徽烈，要求现代工程师必须根据市场猫要及时更新技术，不断推出新产品。同时，工程师不仅要住得技术，而且还要傲得了解市场，位褥经营，否则，无法在傲烈的竞争中生存和发展。
中国改革开放步伐之大，市场经济发展之快，国际市场竞争之徽烈，大量的外国新技术、新设备、新生产线涌入中国，中国工程师肩负粉引进、消化、吸收的艰巨任务。与此同时，知识物化周期缩短，产品更砂代加快，已经是中国工，师们面临的纵间分析研究能力:对各种复杂的现象进行综合分析，抓住相互联系和本质，找出规律，使间肠系统化、抽象化、公式化。
能够对实践和文献中的大致据进行分析、归类、排列，用计算机进行精确、可靠的运算。善于科学定量分析。
观察能力:能够徽锐地观察市场和未来社会的需要，用科学的方法对未来预侧。交往能力:善于在行业内外和社会广泛交往，从中获取大量信息。表达能力:语言、文字表达清晰流利，有感染力。自学能力:能.不断从科学文献和专若中获取信息和新知，知道何时进修和求教。
二、市场经济下理想的工粗如橄式
市场经济对工程师在知识结构、技术技能、思维方式、观念方式、思想意识、个人品格方面都提出了断的要求。
1.知识结构
基础知识:数、理、化、电、机及社科羞础知识。专业知识:专业基础理论；专业知识；相邻专业及跨专业知识。市场经济知识:管理科学工程经济学、基础会计学；基础经营方法；市场营销知识；法学基础知识；(经济法、合同法)
2.技术技能
技术能力:设计和现场操作、指挥热练操纵计算机及使用车间内各种仪表、设各，熟悉整体生产过程。组织管理能力:清楚地确定工作基本任务、要求制定合理的工作程序，有效地实施工作计划。系统地组织自己的工作和指挥他人的工作。激励和评估他人的工作。
3.思维方式
收致型和发徽里思维能力:
既能解决一些有确定数据和准确用愈的封闭型间题，又能处理具有棋栩效据和目标的无限侧间月.形象思维能力:能够将复杂事物形象化具体化，容易被理解和认识。抽象思维能力:离度概括事物的本质、内在联系，从中得出规律性。宏观思维能力.者眼于国际、国内大市场的发展变化及裕要，提出对策。
微观思维能力:能从本企业人、财、物各要素及产、供、梢各个环节出发，具体间班其体分析.作出正确的判断和决策。逻辑思维能力:普于总结、归纳、分析、判断、推理。创造思维能力:能不断形成新想象、新判断，刻意创断，及时推出所方案。
4.观念方式
市场观念:始终把自己放在国际市场中，一切从市场擂要出发。国情观念:住得自然资像、人力、物力、财力、环境、文化习俗对经济的形响作用。质量观念:深悟质量是企业的生命。效益观念:降低成本，降低原材料梢耗、能抓消耗，提高效益。
政策观念:关心国家政策和社会背，对本行业和本企业的影响。责任观念:对本企业负责、对社会负责、对环境负贵、对用户负责，以产品的安全性、可靠性、经济性、方便性、实用性提高企业信誉、增强竞争力。
5.意识
世界意识:随者人类科学进步与生产发展，特别是交通与通讯的发展，世界经济技术与社会的一体性达到了空前未有的水平，美国人把这一现象称之为“小世界”(sm1world)。竞争愈识，世界经济的发展，使得原有企业间竞争发展为国与国之间的竞争。例如美国与日本汽车市场的竞争问题已成为两国政治经济界最关心的重大问越.中国工程师做为一个整体，其竞争愈识的强弱对中国产品打入世界市场起决定性影晌。商品经济愈识:商品市场的竞争是人类生存竞争的一部分，而商品市场竞争的关健是对于产品用户的竞争。这就要求工程师对技术、社会和人有全面的了解。
6.个人品格
现代工程师要忠城事业，有高度的热情、广泛的兴趣、积极进取精神、强烈的事业心和贵任感、坚毅的作风。
三、提高和改.工程师素质可借盆的方法
1.高等学校和有关科研机构可以建立各行业高级职业技术培训中心，轮流培训在岗工程师，在短期内补充新知识，更新技术。
2.也可以借鉴奖国的方法。美国62%的公司巳经确立了某些项目以帮助工程师们保持或提高其技术能力水平.其中多数公司采取的措施是支付学费。其他措施包括:帝助工程师参加贸易展览会及专家研讨会，实行内部培训，办夜校，开设电视教学课和允许读研究生课程。
3.企业可以为工程师自学创设必要的物质条件和提供必要的自学时间。
4.螺旋式培训侧度。确定培训期限，分批轮训一遨，之后再根据形势箱要限期轮训，反复提高，迅速更新知识。
5.定期对工程师的知识、技能检查、考核、评估。
6.定期自我枪脸(半年或一年)自我检脸内容分为应掌握信息和应做工作。应掌握的信息:(l)是否了解本企业本年度产品在市场销售的情况?(2)是否了解本行业市场变化的特点及趋势?(3)是否了挤、掌握国内、国际市场信息?（4)是否了解本行业本年度重大理论和技术方面的突破?(5)是否了解本年度世界科学和技术的重大突破?
7.应做的工作:
(l)阅读了多少篇科学、技术文献及行业专著?(2)本年度学习和掌握了哪些新知谈和技术?
(3)对本企业产品的设计、加工、装配、包装等全过程各环节进行了哪些技术改进?提出过哪些革新方案?
(4)对本企业产品的使用环境、工况、倾度和产品的使用的适应性、可靠性、安全性、经济性进行过几次实地考察?从中发现了哪些问肠?
对本企业的产品推广提出过哪些新设想?在实践中进免工程师技术过时和改善工程师素质的方法非常多，本文所提出的方法只是为了抛砖引玉，仅供参考。
