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扎根基层,在初中生物教学中继续前进

日期:2018年01月31日 编辑:ad201703301955106400 作者:无忧论文网 点击次数:1046
论文价格:150元/篇 论文编号:lw201705032234587870 论文字数:1500 所属栏目:生物教育论文
论文地区: 论文语种:中文 论文用途:职称论文 Thesis for Title
摘要:扎根基层,在初中生物教学中继续前进,这是一名普通生物教师要具备的基本素质,是基层教师党员的奋斗方向,这样才能提升教师课堂教学质量,才能赢得学生的信赖,才能充分发挥党员的先锋模范作用。
关键词:扎根基层;生物教师;不忘初心;生物教学

1不忘初心,做好课堂生命教育


不忘初心,做好初中生物课堂生命教育是当前一线教师的主要任务,通过这样的课堂能够让学生对生命更加敬畏、对自然更加热爱。传统初中生物课堂中,教师过于强调理论知识的讲解,忽视了生命教育的重要性,学生无法掌握生物课程真谛,影响他们未来的学习质量。不忘初心,是一个基层教师党员的责任,要牢记党章党规,发挥党员先锋模范作用,带动学生参与生物知识学习,感受生命的无限魅力。不忘初心,要时刻铭记历史,学习个人先进教育事迹,还原给学生一个本真的生物课堂,激发他们的学习兴趣。不忘初心,就要深刻学习习近平主席的系列讲话,做合格党员,做优秀教师,提升初中生物课堂吸引力,引导学生探索生命奥秘,实现生物课堂生命教学的意义。

2不忘初心,提升自身专业水平

3不忘初心,完善生物教学设计
4不忘初心,实现教学的生活化

总结


扎根基层,是当前初中党员教师的重要使命,只有坚持在教育一线,才能更好了解学生的想法,才能紧跟时代教育步伐,才能做好生物课堂上的生命教育。只有不忘初心,初中生物教师才能积极学习专业知识,不断完善生物教学设计,努力实现生物教学生活化,从而拉近生物知识与学生之间的距离,才能激发他们的学习热情,最终达到生物课堂教学目标。


参考文献
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