只要是准备撰写论文的就必须要先编写提纲，这是论文内容的一个架构，是不可或缺的。一旦确实，那么写出来的论文就是不完整的，不合格的。论文提纲分为简单提纲和详细提纲两种。编写提纲的时候也同时有两种方法，简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。下面笔者分享下论文提纲的完整写作步骤，让大家知道怎么去写，需要注意什么。
论文提纲写作三大阶段
论文提纲如何撰写?一般来说，要经历构思、编写和修改几个阶段或步骤。
第一阶段：构思阶段
构思就是指围绕选题进行思考，设计按照什么样思维方式或什么样的论文结构形式来撰写提纲的酝酿过程。构思阶段基本上是属于论文提纲撰写的前提阶段，是作者对所写问题进行研究的过程。在这个阶段中要求做到这些事情：
一是要查阅与选题有关的资料，包括图书、论文和原始档案等。依据这些材料，弄清楚课题的来龙去脉，弄清楚前人研究了些什么，有什么样的成果，还有哪些问题没有研究透，需要进一步研究，还有哪些问题没有研究，需要研究等等。
二是确定的选题，应该从哪些方面来阐述、论证、说明，才不至于走别人已经走的路。所以在构思提纲时必须费劲心思，应该先说什么，后说什么，阐述的次序如何安排;哪些材料可能要用到，哪些材料需要进一步搜集等。在构思论文提纲后，这些工作已经确定了。在对课题进行研究中，通过参考、查阅有关资料，结合课题的研究需要，易于激发作者的创造性思维，这是因为“你对所写课题研究越深广、越透彻、把握的东西越多，你对那个问题的见解也就越深邃，越相当、越按近客观实际，越具有学术价值和指导意义。”
第二阶段：论文提纲编写阶段
编写就是论文提纲的写作过程。提纲的编写一般是遵循“总—分—总”的思维方式，按照“引论—本论—结论”三段式的结构，容易编写好论文提纲。在编写提纲时，常采取两种方法：
一是标题式写法，也称为简要提纲。这种写法要求作者用最简洁的文字或语言写成论文各层次或部分标题要点，把每一部分内容用一句话或几句话概括出来。要求列出主要的纲目，写清楚论文分为几部分，分几个层次，说明论文的中心思想、重点难点、主要观点、创新之处及研究结论等。即是说，“简纲拟定时，只需要运用一些简单的句子甚至可以用词与词组加以提示，把材料名目与相应的论点组织、串连起来，编成有机的序列即可。它简明扼要，一目了然。”但是，这类提纲的内容简洁明了，只有作者自己把握和理解。如果作者在撰写提纲时没有很好把握，做不到心中有数，在论文撰写时就没有办法将其具体的内容进行展开，很有可能会推倒重来，这样就会费时费力。当作者在使用这种方法时，一定要慎重再慎重;除非有百分之九十的把握，一般情况下很少使用。
二是句子式写法，也称为详细提纲。即是以一个能表达完整意思的句子形式把每一部分内容概括出来。“这类提纲不仅有框架，有纲目，而且有内容，有细目。换句话说，它在标明文章各部分标题的同时，还常用完整的句子把各部分的内容要点概括出来，甚至在过渡、转折处都有必要的文字说明。由于这类提纲具体详细，因此行文时就比较省时省事”。所以，这种写法具体而明确，作者易看明白，他人看了也易懂，但在撰写的过程中费时费力。一般来说，如果你是写毕业论文，最好采用句子式写法，易于老师阅读和指导。
论文撰写过程中，可根据研究对象的复杂程度、自己对研究内容的把握或熟悉程度、文章篇幅，以及对研究对象的控制程度等诸多方面情况来确定我们使用简要提纲还是使用详细提纲。如果我们研究的对象较为简单且易于控制、研究内容易于把握或者非常熟悉，文章篇幅较短，使用简要提纲;相反，则要使用详细提纲。如果我们是撰写毕业论文，最好采用详细提纲。这要求提纲的有三级或四级纲目关系：每纲下都应该有目，而且纲目既要有标题形式表达，还要有句子式表达，这样的论文纲目才能丰满起来。所以，论文提纲的打造是很费精力的。同时要关注论文提纲需要写出的内容有：“标题;序言要点;章标题;章标题下节标题(或节内容提示语);节标题之下层内容提示语;层内容要点及所用材料(论据、例证、数据、图表、公式的名称);结束语要点。”
论文提纲写完之后，不要以为就万事大吉了，就可依照提纲查找相关资料并进入写作阶段。其实不然，还有一项重要的工作要做，就是对提纲进行反复推敲和修改。反复推敲和修改论文提纲时，要把握：“一是推敲题目是否恰当，是否合适; 二是推敲提纲的结构、先围绕所要阐述的中心论点或者说明的主要议题，检查划分的部分、层次和段落是否可以充分说明问题。是否合乎道理;各层次、段落之间的联系是否紧密，过渡是否自然， 然后两对总体布局进行检查，对每一层次中的论述次序进行‘微调’。”
第三阶段：修改、调整提纲的阶段
论文提纲的修改、调整是论文提纲撰写过程中的一个重要步骤。能把论文提纲修改调整好，有利于提高论文撰写的质量，减少返工的麻烦，也有利于增强我们撰写论文的信心。对于论文提纲的修改、调整要坚持“四看”：“一看立论是否正确，是否符合客观实际、是否符合党的路线、方针和政策，是否具有科学价值。二看框架是否合理、需不需要调整;三看各个部分论证能否站得住脚，有没有新的论点、论据需要补充;四看逻辑体系有无问题。”看论文提纲，觉得没有问题，即它在大的方面或方向基本上符合要求，做到这一点，还是不够的。
一篇论文提纲出炉后，还必须达到以下四点要求：一是论点要正确，且要求有新意。二是要有全局观念，这要求从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用，看一看论文各个部分在论文整体结构中的比例分配是否恰当，篇幅长短是否合适，每一部分能否反映并为中心论点服务;三是要围绕选题的中心论点来决定材料的取舍，把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃，即使是花很多精力收集来的材料。四要考虑论文各部分之间的逻辑关系，包括论文结构关系、论文各部分内在逻辑联系，甚至会考虑各部分内部的逻辑关系等。
一旦将论文提纲修改、调整好后，下一步工作就是要依据提纲的要求而进行资料的收集、资料筛选、资料保存和使用，并可以开始撰写论文。
论文提纲写作步骤
(一)确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要
论文提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写论文也需要先写出论文提要。在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把选用的材料插进去，就形成了论文内容的提要。
(二)论文长度的设计
写好论文的提要之后，要根据论文的内容考虑篇幅的长短，文章的各个部分，大体上要写多少字。如计划写20页原稿纸(每页300字)的论文，考虑序论用1页，本论用17页，结论用1—2页。本论部分再进行分配，如本论共有四项，可以第一项3—4页，第二项用4—5页，第三项3—4页，第四项6—7页。有这样的分配，便于资料的配备和安排，写作能更有计划。
研究论文的长短一般为8000字左右，因为过短，问题很难讲透，而作为研究论文也不宜过长。
普通教学论文一般3000字左右，尤其是发表论文，一般是限制字数的。
(三)编写提纲
1、.摘要
摘要应概括说明全文的主要内容，包括目的、方法、结果和结论4个方面，应重点写出具体的研究结果，特别是创新之处。
(1)目的：主要说明此研究、研制、调查的前提、目的和任务所涉及的主题范围或要解决的问题。
(2)方法：说明研究的工作过程及所采用的技术手段或方法，也包括理论、假设或边界条件，使用的主要设备和仪器：对新技术手段则应描述其基本原理、应用范围及所达到的精度、误差等。
(3)结果和结论：作者在此工作过程最后得出的结果和结论，可含应用情况或潜在的用途。可以是所获得的实验数据、实验结果及关系式，也可以是理论性成果等。
总之，摘要应写得内容充实，不要过分抽象或空洞无物，不作自我评价。
2、关键词
关键词是从论文的题名、层次标题、摘要、和正文中选出来的，能反映论文主题概念的词和词组。
3、引言
引言的内容和写作要求
引言作为论文的开端，主要是交待研究成果的来龙去脉，即回答为什么要研究相关的课题，目的是引出作者研究成果的创新论点，使读者对论文要表达的问题有一个总体的了解，引起读者阅读论文的兴趣。
引言中要写的内容很多，但是论文的篇幅有限，所以大多数的刊物都对引言部分的篇幅有严格的限制，一般稍多于摘要的字数。要求该部分的写作要言简意赅、突出重点，不要与摘要雷同，也不要成为摘要的注释。一般不用图表和公式来论述问题，但至少应该有观点的罗列，同时一定要把作者的创新点明确表达出来。
引言写作中的常见问题
(1)作者论述的背景信息过于空泛，与作者的创新点无关联或关系不大。
(2)开门不见山。有的作者为了强调自己的创新性，往往把本研究的发展现状详细地进行说明;也有的作者图省事，往往把课题申请书中的内容直接照搬过来。
(3)不会表达自己的创新成果，不能把别人的成果和自己的贡献区别开来，使所述创新点含糊、矛盾。
5.正文
正文是引言之后、结论之前的部分，也是论文的核心部分。作者论点的提出、论据的陈述、论证的过程、结果和讨论都要在此得以展现。
