三、美国校本管理运动的发展动力美国校本管理实践形式多种多样, 从其内容组成来看, 则基本一样。那么, 对于具体的学校来讲, 它们实施校本管理的动力是什么? 或者说推动学校实施校本管理的主要力量是什么? 根据学校所依据力量的主体不同, 具体来说, 美国的校本管理从起源动力来讲, 有四种基本类型。第一种, 学区主导型。也就是说学校实施校本管理主要是学区行为的结果。学区通过行政命令或者
三、美国校本管理运动的发展动力美国校本管理实践形式多种多样, 从其内容组成来看, 则基本一样。那么, 对于具体的学校来讲, 它们实施校本管理的动力是什么? 或者说推动学校实施校本管理的主要力量是什么? 根据学校所依据力量的主体不同, 具体来说, 美国的校本管理从起源动力来讲, 有四种基本类型。第一种, 学区主导型。也就是说学校实施校本管理主要是学区行为的结果。学区通过行政命令或者
